Поздравляем Арину, Ксюшу С., Дашу Д.,Семёна М., Веронику ! Они прошли 100% в Учу.ру и получили диплом.
 Теперь им доступны сложные задания!

Зима – это время забав и веселых игр. Катание с горок — всеми любимое зимнее развлечение. Скорость, свист свежего ветра, буря переполняющих эмоций – для того, чтобы Ваш отдых был не только приятным, но и безопасным, стоит задуматься о выборе как горки, так и санок.
Если горка вызывает у вас опасения, сначала прокатитесь с неё сами, без ребёнка — испытайте спуск. 
Если ребёнок уже катается на разновозрастной «оживлённой» горке, обязательно следите за ним. Лучше всего, если кто-то из взрослых следит за спуском сверху, а кто-то снизу помогает детям быстро освобождать путь.
Ни в коем случайте не используйте в качестве горок железнодорожные насыпи и горки вблизи проезжей части дорог.

Правила поведения на оживлённой горе:
1. Подниматься на снежную или ледяную горку следует только в месте подъема, оборудованном ступенями, запрещается подниматься на горку там, где навстречу скатываются другие.
2. Не съезжать, пока не отошёл в сторону предыдущий спускающийся.
3. Не задерживаться внизу, когда съехал, а поскорее отползать или откатываться в сторону. 
4. Не перебегать ледяную дорожку. 
5. Во избежание травматизма нельзя кататься, стоя на ногах и на корточках. 
6. Стараться не съезжать спиной или головой вперёд (на животе), а всегда смотреть вперёд, как при спуске, так и при подъёме.
7. Если мимо горки идет прохожий, подождать, пока он пройдет, и только тогда совершать спуск. 
8. Если уйти от столкновения (на пути дерево, человек т.д.) нельзя, то надо постараться завалиться на бок на снег или откатиться в сторону от ледяной поверхности.
9. Избегать катания с горок с неровным ледовым покрытием.

КАНИКУЛЫ 

-  с 31 октября по 8 ноября 2015 года (9 дней) - осенние каникулы;- с 30 декабря 2015 года по 10 января 2016 года (12 дней) - зимние каникулы;

-  с 26 марта по 3 апреля 2016 года (9 дней) - весенние каникулы

-  с 16 февраля по 22 февраля 2016 года (7 дней) - дополнительные каникулы для учащихся 1

классов.

Расписание звонков 2015-2016 уч год

1 ур  8.00- 8.45
2 ур  8.50- 9.35
3 ур  9.45-10.30

вторник
1 ур   8.00-8.35
2 ур   8.40- 9.15
3 ур   9.25- 10.00

Памятка для родителей по обучению детей правилам дорожного движения

*Не спешите, переходить дорогу размеренным шагом. 
*Выходя на проезжую часть дороги, прекратите разговаривать- ребёнок должен привыкнуть, что при переходе дороги нужно сосредоточиться. 
*Не переходите дорогу на красный или жёлтый сигнал светофора. 
*Переходите дорогу только в местах, обозначенных дорожным знаком «Пешеходный переход».
*Из автобуса, троллейбуса, таки выходите первыми. В противном случае ребёнок может упасть или побежать на проезжую часть дороги. 
*Привлекайте ребёнка к участию в ваших наблюдениях за обстановкой на дороге: показывайте ему те машины, которые готовятся поворачивать, едут с большой скоростью и т. д. 
*Не выходите с ребёнком из-за машины, кустов, не осмотрев предварительно дороги, -это типичная ошибка, и нельзя допускать, чтобы дети её повторили. 
*Не разрешайте детям играть вблизи дорог и на проезжей части улицы. 
Ваш ребёнок- пассажир
Правила:
- Всегда пристёгивайтесь ремнями безопасности сами и объясняйте ребёнку, для чего это нужно делать, Если это правило автоматически выполняется вами, то оно будет способствовать формированию у ребёнка привычки пристегиваться ремнём безопасности или садиться в детское удерживающее устройство (автокресло) 
- Дети до двенадцати лет должны находиться в салоне автомобиля в детском удерживающем устройстве (автокресле, соответствующем их возрасту, весу и росту. Если комплекция ребёнка затрудняет его размещение в автокресле, можно применить (частичное удерживающее устройство) (дополнительную подушку- бустер, которое используется в сочетании со штатным ремнём безопасности, проходящим вокруг туловища ребёнка, при этом диагональная ветвь ремня должна проходить через плечо и грудную клетку, не соскальзывая на шею. 
- Учите ребёнка правильному выходу из автомобиля- через правую дверь, которая находится со
стороны тротуара.